Em hãy hóa thân vào con chim để miêu tả con chim bị nhốt trong lồng
Đóng vai chú gà chọi kể về số phận bị bỏ rơi của mình
Đề bài:
Viết bài văn miêu tả con chim bị nhốt trong lồng.
Bài làm:
Vinh là một cậu bé rất nghịch ngợm và yêu động vật. Cậu ước có một con chim để nuôi và nghe nó hót. Từ hôm được anh Tư ở quê ra cho con sáo mỏ ngà, Vinh thích lắm. Vinh tíu tít khoe với các bạn là sẽ nuôi sáo bằng cào cào, châu chấu bắt ở bãi cỏ triền đê, sẽ cho sáo ăn ớt để nó lột lưỡi mà học nói.
Chiếc lồng cũ bé tí được Vinh thay bằng chiếc lồng mới tinh khá lớn, treo dưới mái hiên. Trong lồng có chiếc thanh ngang là một đoạn cành .nhãn khô cong queo làm chỗ cho sáo đậu; có lọ đựng nước và hộp đựng thức ăn. Vinh kiếm được miếng lụa đỏ đem che bên ngoài nên trông cái lồng giống như gian phòng của cô gái con nhà giàu mới lớn.
Em hãy hóa thân vào con chim để miêu tả con chim bị nhốt trong lồng
Cứ tưởng được ở trong chiếc lồng đẹp đẽ như thế thì con sáo mỏ ngà sẽ sung sướng lắm. Chẳng phải vất vả tìm kiếm làm chi, một ngày mấy bữa, thức ăn sẽ được Vinh bón tận miệng. Sáo sẽ chỉ việc nhảy nhót, vui chơi và làm theo những điều mà chủ nhân muốn mà thôi.
Nhưng không! Con sáo mỏ ngà buồn lắm! Nó nhớ không gian bao la, nhớ sắc trời mùa thu xanh ngắt; nhớ những cánh đồng lúa xanh mướt dập dờn như sóng; nhớ những lũy tre bao bọc xóm thôn; nhớ bãi cỏ non mỡ màng sau cơn mưa xuân, lũ cào cào, châu chấu, dế non nhảy nhót tưng bừng. Xung quanh nó, bao nhiêu là bè bạn! Lũ chim sẻ vui tính lắm điều vụt đến, vụt đi. Anh chim bói cá lông xanh biếc, thu mình trên chiếc cọc nứa cắm ở bờ ao, bất thân lao vút xuống như một mũi tên, rồi bay vút lên với một con cá nhỏ ngậm trong chiếc mỏ dài. Ngoài xa kia, mấy chị cò lặn lội mò tôm mô tép ven con lạch dẫn nước vào đồng..
Con sáo mỏ ngà rầu rĩ rụt đầu vào trong cổ, bộ lông đen xù ra, trông nó giống như người vừa ốm dậy. Vinh huýt sáo gọi, nó chẳng nhúc nhích. Vinh nhứ nhứ trước mặt một chú cào cào béo mẫm, nó cũng không thèm. Nó không thích những thứ ấy mà nó thích cuộc sống tự do giữa trời cao đất rộng.