Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Thanh Miện, Hải Dương – Đề 1

• A. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã.
• B. Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến.
• C. Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường.
• D. Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể.

• A. cấu tạo nên cơ thể.
• B. cấu tạo nên prôtêin.
• C. mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin hoặc cấu trúc ARN.
• D. mang thông tin quy định cấu trúc nên nhiễm sắc thể.

• A. 2 và 2.
• B. 9 và 4.
• C. 27 và 9.
• D. 4 và 9.

• A. 300 nm.
• B. 11 nm.
• C. 30 nm.
• D. 700 nm.

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Thanh Miện, Hải Dương – Đề 1

• A. Lai thuận và lại nghịch cho kết quả khác nhau.
• B. Có hiện tượng di truyền chéo.
• C. Tính trạng lặn dễ biểu hiện ở cơ thể mang cặp NST giới tính XY.
• D. Tính trạng lặn không biểu hiện ở cơ thể mang cặp NST giới tính XX.

• A. Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng, tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp.
• B. Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen trước những điều kiện môi trường khác nhau.
• C. Năng suất vật nuôi, cây trồng phụ thuộc chủ yếu vào mức phản ứng ít phụ thuộc vào môi trường.
• D. Mức phản ứng của một tính trạng do kiểu gen quy định.

• A. Tự thụ phấn qua nhiều thế hệ luôn dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống.
• B. Tự thụ phấn qua các thế hệ làm tăng tần số alen lặn, giảm tần số các alen trội.
• C. Quần thể tự thụ phấn thường bao gồm các dòng thuần chủng về các kiểu gen khác nhau.
• D. Quần thể tự thụ phấn thường đa dạng di truyền hơn quần thể giao phấn ngẫu nhiên.

• A. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành.
• B. Gen điều hòa tổng hợp prôtêin ức chế.
• C. Các gen cấu trúc Z, Y, A liên tục phiên mã.
• D. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động.

• A. AaBb × AaBb.
• B. AaBb × AaBB.
• C. AABb × Aabb.
• D. AaBb × aabb.

• A. nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm, tạo ra các cây đồng nhất về kiểu gen.
• B. tạo ra các cây con có ưu thế lai cao hơn hẳn so với cây ban đầu.
• C. tạo ra các dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau.
• D. tạo ra giống cây trồng mới có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen.

• A. 14.
• B. 12.
• C. 6.
• D. 7.

• A. Giao phối ngẫu nhiên.
• B. Chọn lọc tự nhiên.
• C. Đột biến.
• D. Di nhập gen giữa các quần thể.

• A. 1.
• B. 2.
• C. 3.
• D. 4.

• A. ADN pôlimeraza và ARN pôlimeraza.
• B. restrictaza và ligaza.
• C. ADN pôlimeraza và ligaza.
• D. enzim tháo xoắn và enzim tách mạch.

• A. ADN.
• B. rARN.
• C. tARN.
• D. mARN.

• A. môi trường sống và tổ hợp gen.
• B. tần số phát sinh đột biến.
• C. số cá thể trong quần thể.
• D. tỉ lệ đực, cái trong quần thể.

• A. 4.
• B. 8.
• C. 12.
• D. 16.

• A. Ở tất cả các loài động vật, liên kết gen chỉ có ở giới đực mà không có ở giới cái.
• B. Liên kết gen làm tăng sự xuất hiện biến dị tổ hợp.
• C. Liên kết gen đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng.
• D. Trong tế bào, các gen luôn di truyền cùng nhau tạo thành một nhóm liên kết.

• A. (1), (4).
• B. (2), (3).
• C. (1), (2).
• D. (2), (4).

• A. Thể truyền có chứa các enzim cắt và nối cho phép tạo ra ADN tái tổ hợp.
• B. Thành phần có thể được sử dụng làm thể truyền gồm plasmit, vi khuẩn E.coli và virut.
• C. Thể truyền giúp đoạn gen mới có thể tồn tại, nhân lên và hoạt động được trong tế bào nhận.
• D. Thể truyền giúp tế bào nhận phân chia đồng đều vật chất di truyền về các tế bào con khi tế bào phân chia.

Đáp án:

1. A
2. C
3. B
4. A
5. D
6. C
7. C
8. A
9. B
10. A
11. D
12. A
13. C
14. B
15. D
16. A
17. B
18. C
19. A
20. C