A. YÊU CẦU:
– HS củng cố kiến thức về văn bản “Em bé thông minh”
– Làm BT nhận biết cảm thụ.
B. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
| HS đóng vai em bé kể lại những thử thách mà em phải vượt qua.
Nhận xét các lần thử thách. Em thích nhất lần thử thách nào? Vì sao?
Nêu ý nghĩa của truyện
HS thi ra câu đố.
|
Bài 1: Thử thách 4 lần
– Trả lời viên quan có nhiệm vụ đi tìm người tài. – Vua thử cậu bé bằng cách đố cả làng. – Vua trực tiếp hỏi cậu bé. – Cậu bé gở đến thế bí cho cả triều đình. Bài 2: Các câu đó ngày càng khó Lần thứ 4 vì: – Câu đố không chỉ thử tài mà còn có quan hệ chính trị, ngoại giao. – Cả triều đình không ai giải được. – Em bé dễ dàng giải được. Bài 3: Ý nghĩa truyện – Đề cao trí thông minh. – Tạo tiếng cười vui vẻ. Bài 4: – Con quạ khát nước nó muốn uống nước trong một cái bình nhưng cổ bình cao quá. Nó làm như thế nào để uống được nước. |