Các đề luyện tập bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống
Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu:
Bài 16: Văn nghị luận về một vấn đề xã hội
Đề 1:
Anh (chị) suy nghĩ gì về lối sống buông thả của một số thanh niên trong xã hội hiện nay? Hãy trình bày suy nghĩ của mình trong một bài văn khoảng 600 từ.
Hướng dẫn
1. Giới thiệu dẫn dắt vấn đề.
2. Giải thích thế nào là lối sống buông thả?
– Sống buông thả là sống theo sở thích ích kỉ của cá nhân.
– Đi ngược lại kỉ cương, phép tắc và những chuẩn mực đạo đức của gia đình, xã hội.
– Sống thiếu lí tưởng, thiếu văn hóa, thiếu nhân cách.
3. Thực trạng của lối sống buông thả trong một bộ phận thanh niên hiện nay.
– Họ là những học sinh, sinh viên, thanh niên lười học tập, lười lao động trở thành gái bao, gái gọi, chồng hờ, bảo kê, cờ bạc, chơi bời, rượu bia, hút hít…
– Họ là những người sống dựa dẫm, ăn bám.
4. Nguyên nhân nào dẫn đến lối sống buông thả?
– Trước hết, bắt nguồn từ cái nôi giáo dục của gia đình.
+ Gia đình giàu có, thừa tiền, trong nhà có nhiều người giúp việc, con cái không phải làm gì, sinh ra ỉ nại, ăn chơi buông thả.
+ Gia đình nghèo nhưng con cái lại thích ăn ngon mặc đẹp, sống sung sướng nên đua đòi.
+ Hoặc ông bà, cha mẹ có lối sống buông thả.
+ Cha mẹ thường xuyên đi xa không có điều kiện gần gũi, giáo dục con cái.
+ Cha mẹ chiều chuộng, chưa có phương pháp giáo dục.
– Thứ hai, phía nhà trường và xã hội, biện pháp giáo dục có khi chưa đến nơi đến chốn.
– Ý thức bản thân: đây là nguyên nhân chủ yếu.
+ Lười học tập và lao động.
+ Thích hưởng thụ.
+ Thích đua đòi.
+ Nhận thức thiển cận, sống gấp. Sống hôm nay không biết ngày mai, không ước mơ, lí tưởng, khi đã sa chân rồi thì mặc cảm, buông xuôi, thiếu ý chí, nghị lực vươn lên.
* Hậu quả:
– Gia đình bất hạnh, bản thân hư hỏng, có khi dẫn đến những hành động tiêu cực.
– Xã hội nhức nhối về những tệ nạn xã hội.
– Ảnh hưởng đến sự phát triển tương lai của đất nước.
* Rút ra bài học về nhận thức và hành động:
Để cuộc sống gia đình an lành, no ấm, xã hội văn minh, hạnh phúc mỗi gia đình cần có trách nhiệm quan tâm, giáo dục con em sống có kỉ cương, phép tắc.
– Nhà trường cần quan tâm giáo dục thường xuyên.
– Xã hội cần ngăn chặn tận gốc những nguyên nhân gây ra các tệ nạn.
– Bản thân mỗi thanh niên cần có ý thức sống đẹp, sống lành mạnh, có văn hóa, có nhân cách, có trách nhiệm với gia đình, xã hội để được mọi người yêu quý, tôn trọng.
Đề 2.
Suy nghĩ của anh (chị) trước sự kiện Trung Quốc đã và đang tiến hành nhiều hoạt động trái phép nhằm xâm phạm lãnh hải nước ta tại vùng biển đảo Hoàng Sa và Trường Sa?
Bài làm cần nêu được các ý chính sau:
– Trình bày đúng như trong thực tế những hoạt động trái phép của Trung Quốc tại vùng biển Hoàng Sa và Trường Sa.
– Phân tích để chỉ ra bản chất của những hoạt động đó. Đặc biệt nhấn mạnh tính chất sai trái trong đó.
– Hậu quả, những tác động của sự kiện trên đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội.
– Phản ánh đúng như trong thực tế những hoạt động của Chính phủ và quân đội, nhân dân ta nhằm đối phó với phía Trung Quốc, giữ vững chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam.
– Trình bày quan điểm về nhận thức và phương châm hành động của cá nhân trước sự kiện trên.
Các đề luyện tập bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống
Đề 3.
Hiện nay, không ít bạn trẻ đang lãng phí “chiếc bánh thời gian” của mình vào những trò chơi vô bổ thì người “Thanh niên trẻ tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh 2007” Nguyễn Hữu Ân lại dành hết chiếc bánh thời gian của mình cho những người bệnh ung thư giai đoạn cuối.
( Theo Tạ Minh Phương, báo điện tử Nguoiduongthoi.com.vn).
Em hãy bày tỏ ý kiến của mình về hiện tượng trên.
Hướng dẫn:
* Mở bài
– Giới thiệu vấn đề nghị luận (Cách sử dụng thời gian của thanh niên hiện nay).
* Thân bài
– Nêu hiện tượng Nguyễn Hữu Ân đã dành hết thời gian của mình cho những người bệnh ung thư giai đoạn cuối. Đó là hành động có ý nghĩa tích cực đối với đời sống xã hội, tấm lòng tương thân, tương ái để vươn lên.
– Trong cuộc sống cũng có rất nhiều những hành động tốt đẹp mà chúng ta thường bắt gặp (D/c Phong trào hiến máu nhân đạo, tiếp sức mùa thi của học sinh, sinh viên).
– Phê phán hiện tượng tiêu cực của thanh niên học sinh trong việc sử dụng thời gian vào những trò chơi vô bổ.
– Đưa ra một số giải pháp để sử dụng thời gian hiệu quả, tránh việc sử dụng thời gian tiêu cực.
+ Nêu phương hướng, suy nghĩ trước hiện tượng đời sống.
* Kết bài: Khái quát vấn đề
– Cần có lối sống tích cực, nghị lực vượt khó vươn lên, tinh thần tương thân, tương ái.